Os dados da primeira etapa do Censo Escolar 2025 foram apresentados nesta quinta-feira (26/02) pelo Ministério da Educação (MEC) e pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Os números revelam uma ampliação da educação em tempo integral em todas as fases da educação básica ao longo dos últimos quatro anos. A classificação considera estudantes que permanecem na escola por sete horas diárias ou mais, ou cumprem carga semanal de 35 horas.
Na rede pública de ensino, o levantamento aponta um crescimento da modalidade entre 2021 e 2025. O percentual de matrículas presenciais em tempo integral passou de 15,1% para 25,8%, o que representa aumento de 10,7 pontos percentuais no período analisado.
O avanço permite ao Brasil cumprir a meta estabelecida pelo Plano Nacional de Educação (PNE) 2014–2024, que previa a ampliação da oferta para alcançar ao menos um quarto dos estudantes da educação básica matriculados na rede pública. Entre os níveis de ensino, o ensino médio apresentou o maior crescimento.
A proporção de alunos atendidos em jornada ampliada saltou de 16,7%, em 2022, para 26,8% em 2025. Nos anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano), o índice atingiu 23,7%, enquanto os anos iniciais (1º ao 5º ano) registraram 20,9%. Já a pré-escola contabilizou 18,3% das matrículas em tempo integral.
Conforme o MEC, a expansão registrada está relacionada aos investimentos realizados por meio do Programa Escola em Tempo Integral, criado em 2023. A iniciativa já destinou R$ 4 bilhões para apoiar estados e municípios na ampliação das matrículas em jornada ampliada em todas as etapas e modalidades da educação básica.
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